Mil i una idees per utilitzar la pissarra digital

M'agradaria compartir amb vosaltres una presentació que he trobat al "slideshare". Segurament que algun cop hi heu entrat per cercar informació sobre algun tema. A mi em sembla que hi ha diapositives molt bones i la que us posaré aquí em sembla realment bona sobre tot per nosaltres, FUTURES MESTRES!

Ens ensenya les diferents formes en què podem utilitzar la pissarra digital a partir de les diferents competències (matemàtica, de coneixement i interacció amb el món físic, d'informació i competència digital, etc.) que han d'adquirir els nens. Em sembla una interessant diapositiva que dona idees per treure el màxim profit a la pissarra digital. Espero que us agradi.

Ideas para cambiar la forma de usar la pizarra  

No tothom ho té tan clar...

M'ha semblat graciós i interessant afegir alguns acudits sobre les TIC per dir com diu el títol que no tothom té tan clar que això de les noves tecnologies funcioni.

En el primer se'ns vols donar a entendre que els natius digitals no saben escriure. Fins i tot s'arriba a fer la gràcia que els nens per multiplicar utilitzen la calculadora del mòbil.

En el segon es mostra una classe, en aquesta vinyeta se'ns vol donar a entendre que les explicacions de tota la vida són millor que l'actual forma d'ensenyar, per l'esforç i la força de voluntat, que no és el mateix que abans.

En la tercera vinyeta se'ns vol donar a entendre que l'administració ha anat massa ràpid amb el tema dels ordinadors i sembla que així solucionin els problemes de motivació dels nois i noies.

Jo crec que per treure aquestes idees del cap de la gent, s'hauria de fer un replantejament sobre les TIC a l'escola. S'hauria d'intentar des del meu punt de vista buscar la qualitat d'aquestes i no pas la quantitat que molts cops més no vol dir millor. Que en penseu vosaltres?

Videoconferència a càrrec de Jordi Arell

Potser estaria bé fer una gran parra-fada o un gran i bon anàlisis sobre tot el que va dir Jordi Arell en la conferència, però per mala sort em va tocar arribar tard i no en puc parlar com si hi hagués estat tota l'estona.

Per això crec que és millor que a partir del que vaig escoltar, del que vaig llegir d'ell en altres llocs, dir-ne una idea clau de la forma de veure les TIC que té Jordi Arell. L'important per ell és el que poden fer els alumnes amb les noves tecnologies i no les noves tecnologies en si.

Jo hi estic força d'acord ja que crec que usar les TIC per fer el mateix que abans no millorarà per res la qualitat de la resposta dels nens. Però si mirem de buscar nous camins amb les TIC, com utilitzar pantalles tàctils perquè tots participin i així fer les classes més amenes o per practicar altres competències que hauran d'adquirir els nens com saber sintetitzar o organitzar coses. Espero la vostra opinió.

Fa pensar...

M'agradaria fer una entrada explicant una mica la conferència de Jordi Adell, però per tema temps ho deixaré per una entrada de més endavant.

Avui us vull mostrar un vídeo que m'ha ensenyat una amiga que m'ha semblat força interessant, sobre el model d'educació que tenim actualment. Crec que és interessant i fa pensar, si més no a mi m'ha entretingut una bona estona i m'ha provocat una bona discussió amb una companya.

Espero que us el mireu, dura poquet deu minuts i de veritat que val la pena! Espero els vostres comentaris!

20 de Novembre (Dia internacional dels nens i nenes)

No esta de més recordar-ho...els drets dels nostres petits/es, que molts cops no es tenen en compte.
(Feu clic al link i s'obriran)

Activitats dels cargols

En aquesta setmana a l'escola he vist diferents activitats que els nens han dut a terme. I m'ha semblat interessant compartir-na algunes.

Aquesta és una de les activitats que solen fer cada matí. Una fitxa en la que han d'escriure, fer còpia, identificar lletres i altres aspectes relacionats amb l'escriptura. Cada matí que he estat amb ells n'han fent una com aquesta.

Una altra activitat que també han fet a l'aula ha estat fer diferents dibuixos o pintar fitxes. En la primera imatge veiem una fitxa que havien de pintar un paraigües, relacionada amb la tardor. En l'altre fitxa se'ls va demanar que fossin ells els que fessin un dibuix de la tardor.

I per últim vull mostrar una activitat que van fer per música. Es tractava de posar un gomets als sons que sonaven amb radio casset i dibuixar un dels sons que se sentia però no hi era a la fitxa.

La classe dels cargols

Aquesta setmana he començat l'estada a l'escola en un grup de p5 (Els Cargols) del col·legi Sagrat Cor de Vic.  La classe en la que estic és un grup força nombrós de 27 alumnes, però en general tots ells es porten força bé i tenen un bona relació entre ells.

Un cop a l'aula i xerrant amb la pròpia mestra de la classe (la Cristina) he vist que una cosa és la teoria, i l'altra la pràctica. Esta molt bé que a la Universitat et diguin que has d'estar per cada alumne i que a part d'ensenyar has d'educar i estar per tot. Però un cop hi ets i tens a 27 alumnes al teu càrrec tots amb les seves diferències és realment difícil estar per tots i més si al fer un exercici uns acaben ràpid i d'altres quan és hora encara no estan.                          

En la meva classe es continua utilitzant la típica pissarra de guix i magnètica i encara que tenen un ordinador, no té connexió a internet i durant aquests primers dies no l'han utilitzat.

Durant aquests dies intentaré penjar alguna foto més sobre alguna activitat dels alumnes, sobre algun lloc de l'escola o sobre quelcom relacionat amb la setmana d'estada a l'escola. A vosaltres com us va la setmana? Espero que la gaudiu tan com jo.